git comit
commit
910885cfba
Binary file not shown.
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
Binary file not shown.
Binary file not shown.
@ -0,0 +1,85 @@
|
|||||||
|
<?xml version="1.0" standalone="yes"?>
|
||||||
|
<!-- logreq request file -->
|
||||||
|
<!-- logreq version 1.0 / dtd version 1.0 -->
|
||||||
|
<!-- Do not edit this file! -->
|
||||||
|
<!DOCTYPE requests [
|
||||||
|
<!ELEMENT requests (internal | external)*>
|
||||||
|
<!ELEMENT internal (generic, (provides | requires)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT external (generic, cmdline?, input?, output?, (provides | requires)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT cmdline (binary, (option | infile | outfile)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT input (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT output (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT provides (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT requires (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT generic (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT binary (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT option (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT infile (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT outfile (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT file (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ATTLIST requests
|
||||||
|
version CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST internal
|
||||||
|
package CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
priority (9) #REQUIRED
|
||||||
|
active (0 | 1) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST external
|
||||||
|
package CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
priority (1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8) #REQUIRED
|
||||||
|
active (0 | 1) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST provides
|
||||||
|
type (static | dynamic | editable) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST requires
|
||||||
|
type (static | dynamic | editable) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST file
|
||||||
|
type CDATA #IMPLIED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
]>
|
||||||
|
<requests version="1.0">
|
||||||
|
<internal package="biblatex" priority="9" active="1">
|
||||||
|
<generic>latex</generic>
|
||||||
|
<provides type="dynamic">
|
||||||
|
<file>portfolio.bcf</file>
|
||||||
|
</provides>
|
||||||
|
<requires type="dynamic">
|
||||||
|
<file>portfolio.bbl</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
<requires type="static">
|
||||||
|
<file>blx-dm.def</file>
|
||||||
|
<file>blx-compat.def</file>
|
||||||
|
<file>biblatex.def</file>
|
||||||
|
<file>standard.bbx</file>
|
||||||
|
<file>numeric.bbx</file>
|
||||||
|
<file>numeric.cbx</file>
|
||||||
|
<file>biblatex.cfg</file>
|
||||||
|
<file>dutch.lbx</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
</internal>
|
||||||
|
<external package="biblatex" priority="5" active="1">
|
||||||
|
<generic>biber</generic>
|
||||||
|
<cmdline>
|
||||||
|
<binary>biber</binary>
|
||||||
|
<infile>portfolio</infile>
|
||||||
|
</cmdline>
|
||||||
|
<input>
|
||||||
|
<file>portfolio.bcf</file>
|
||||||
|
</input>
|
||||||
|
<output>
|
||||||
|
<file>portfolio.bbl</file>
|
||||||
|
</output>
|
||||||
|
<provides type="dynamic">
|
||||||
|
<file>portfolio.bbl</file>
|
||||||
|
</provides>
|
||||||
|
<requires type="dynamic">
|
||||||
|
<file>portfolio.bcf</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
<requires type="editable">
|
||||||
|
<file>references.bib</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
</external>
|
||||||
|
</requests>
|
||||||
Binary file not shown.
@ -0,0 +1,67 @@
|
|||||||
|
\documentclass[a4paper,11pt]{article}
|
||||||
|
|
||||||
|
\usepackage[utf8]{inputenc}
|
||||||
|
\usepackage[dutch]{babel}
|
||||||
|
\usepackage{csquotes}
|
||||||
|
\usepackage[margin=1in]{geometry}
|
||||||
|
\usepackage[parfill]{parskip}
|
||||||
|
\usepackage{url}
|
||||||
|
\usepackage{hyperref}
|
||||||
|
\usepackage{xcolor}
|
||||||
|
\usepackage{multicol}
|
||||||
|
% \usepackage[style=apa, urldate=comp]{biblatex}
|
||||||
|
\usepackage[urldate=comp]{biblatex}
|
||||||
|
\bibliography{references}
|
||||||
|
\urlstyle{same}
|
||||||
|
\hypersetup{
|
||||||
|
colorlinks,
|
||||||
|
linkcolor={red!0!black},
|
||||||
|
citecolor={blue!50!black},
|
||||||
|
urlcolor={blue!80!black}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
\usepackage{graphicx}
|
||||||
|
\graphicspath{{images/}}
|
||||||
|
|
||||||
|
\usepackage{subfiles}
|
||||||
|
|
||||||
|
\title{Portfolio voorbereiding HBO}
|
||||||
|
\author{Nisse Lommerde}
|
||||||
|
\date{mei 2023}
|
||||||
|
|
||||||
|
\pdfinfo{%
|
||||||
|
/Title ()
|
||||||
|
/Author ()
|
||||||
|
/Creator ()
|
||||||
|
/Producer ()
|
||||||
|
/Subject ()
|
||||||
|
/Keywords ()
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
|
||||||
|
\maketitle
|
||||||
|
\pagebreak
|
||||||
|
|
||||||
|
\tableofcontents
|
||||||
|
\pagebreak
|
||||||
|
|
||||||
|
\subfile{sections/2.3/2-3-mbo-hbo.tex}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subfile{sections/2.4/competenties.tex}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subfile{sections/2.5/kwaliteiten.tex}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subfile{sections/2.6/orienteren.tex}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subfile{sections/2.8/drijfveren_motivatie.tex}
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{Bronvermelding}
|
||||||
|
\printbibliography[heading=none]
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
||||||
@ -0,0 +1,22 @@
|
|||||||
|
@online{ictergezocht,
|
||||||
|
author = {Michiel van der Avoird},
|
||||||
|
date = 2022,
|
||||||
|
title = {{{Wat verdient een developer?} Het complete overzicht}},
|
||||||
|
url = {https://ictergezocht.nl/blog/64_wat-verdient-een-developer-het-complete-overzicht/},
|
||||||
|
urldate = {2023-05-10},
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
@online{cbsstudent,
|
||||||
|
author = {CBS},
|
||||||
|
date = 2022,
|
||||||
|
title = {{Meer hoogopgeleiden en beroepsniveau steeg mee}},
|
||||||
|
url = {https://cbs.nl/item?sc_itemid=417e9477-e447-48b0-ba64-67acb4a66e1b&sc_lang=nl-nl},
|
||||||
|
urldate = {2023-05-10}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
@online{vervolgstudie,
|
||||||
|
author = {Rijksoverheid},
|
||||||
|
title = {{Wat kan ik doen met mijn mbo-diploma op niveau 4?}},
|
||||||
|
url = {https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/middelbaar-beroepsonderwijs/vraag-en-antwoord/wat-kan-ik-doen-met-mijn-mbo-diploma-op-niveau-4},
|
||||||
|
urldate = {2023-05-11}
|
||||||
|
}
|
||||||
@ -0,0 +1,20 @@
|
|||||||
|
@online{ictergezocht,
|
||||||
|
author = {Michiel van der Avoird},
|
||||||
|
url = {https://www.ictergezocht.nl/blog/64_wat-verdient-een-developer-het-complete-overzicht/},
|
||||||
|
urldate = {2023-05-10},
|
||||||
|
title = {{{Wat verdient een developer?} Het complete overzicht}},
|
||||||
|
date = 2022
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
@online{cbsstudent,
|
||||||
|
author = {CBS},
|
||||||
|
title = {{Meer hoogopgeleiden en beroepsniveau steeg mee}},
|
||||||
|
url = {https://www.cbs.nl/item?sc_itemid=417e9477-e447-48b0-ba64-67acb4a66e1b&sc_lang=nl-nl},
|
||||||
|
urldate = {2023-05-10},
|
||||||
|
date = 2022
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
@ -0,0 +1,13 @@
|
|||||||
|
@misc{ictergezocht,
|
||||||
|
howpublished = {\url{https://www.ictergezocht.nl/blog/64_wat-verdient-een-developer-het-complete-overzicht/}},
|
||||||
|
note = {Geraadpleegd op 2023-05-10},
|
||||||
|
title = {{{Wat verdient een developer?} Het complete overzicht}}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
@misc{cbsstudent,
|
||||||
|
howpublished = {\url{https://www.cbs.nl/item?sc_itemid=417e9477-e447-48b0-ba64-67acb4a66e1b&sc_lang=nl-nl/}},
|
||||||
|
note = {Geraadpleegd op 2023-05-10},
|
||||||
|
title = {{Meer hoogopgeleiden en beroepsniveau steeg mee}},
|
||||||
|
url = {https://www.cbs.nl/item?sc_itemid=417e9477-e447-48b0-ba64-67acb4a66e1b&sc_lang=nl-nl}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
@ -0,0 +1,13 @@
|
|||||||
|
@online{ictergezocht,
|
||||||
|
howpublished = {\url{https://www.ictergezocht.nl/blog/64_wat-verdient-een-developer-het-complete-overzicht/}},
|
||||||
|
note = {Geraadpleegd op 2023-05-10},
|
||||||
|
title = {{{Wat verdient een developer?} Het complete overzicht}}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
@online{cbsstudent,
|
||||||
|
howpublished = {\url{https://www.cbs.nl/item?sc_itemid=417e9477-e447-48b0-ba64-67acb4a66e1b&sc_lang=nl-nl/}},
|
||||||
|
note = {Geraadpleegd op 2023-05-10},
|
||||||
|
title = {{Meer hoogopgeleiden en beroepsniveau steeg mee}}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
Binary file not shown.
@ -0,0 +1,85 @@
|
|||||||
|
<?xml version="1.0" standalone="yes"?>
|
||||||
|
<!-- logreq request file -->
|
||||||
|
<!-- logreq version 1.0 / dtd version 1.0 -->
|
||||||
|
<!-- Do not edit this file! -->
|
||||||
|
<!DOCTYPE requests [
|
||||||
|
<!ELEMENT requests (internal | external)*>
|
||||||
|
<!ELEMENT internal (generic, (provides | requires)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT external (generic, cmdline?, input?, output?, (provides | requires)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT cmdline (binary, (option | infile | outfile)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT input (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT output (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT provides (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT requires (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT generic (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT binary (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT option (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT infile (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT outfile (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT file (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ATTLIST requests
|
||||||
|
version CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST internal
|
||||||
|
package CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
priority (9) #REQUIRED
|
||||||
|
active (0 | 1) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST external
|
||||||
|
package CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
priority (1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8) #REQUIRED
|
||||||
|
active (0 | 1) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST provides
|
||||||
|
type (static | dynamic | editable) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST requires
|
||||||
|
type (static | dynamic | editable) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST file
|
||||||
|
type CDATA #IMPLIED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
]>
|
||||||
|
<requests version="1.0">
|
||||||
|
<internal package="biblatex" priority="9" active="1">
|
||||||
|
<generic>latex</generic>
|
||||||
|
<provides type="dynamic">
|
||||||
|
<file>2-3-mbo-hbo.bcf</file>
|
||||||
|
</provides>
|
||||||
|
<requires type="dynamic">
|
||||||
|
<file>2-3-mbo-hbo.bbl</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
<requires type="static">
|
||||||
|
<file>blx-dm.def</file>
|
||||||
|
<file>blx-compat.def</file>
|
||||||
|
<file>biblatex.def</file>
|
||||||
|
<file>standard.bbx</file>
|
||||||
|
<file>numeric.bbx</file>
|
||||||
|
<file>numeric.cbx</file>
|
||||||
|
<file>biblatex.cfg</file>
|
||||||
|
<file>dutch.lbx</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
</internal>
|
||||||
|
<external package="biblatex" priority="5" active="1">
|
||||||
|
<generic>biber</generic>
|
||||||
|
<cmdline>
|
||||||
|
<binary>biber</binary>
|
||||||
|
<infile>2-3-mbo-hbo</infile>
|
||||||
|
</cmdline>
|
||||||
|
<input>
|
||||||
|
<file>2-3-mbo-hbo.bcf</file>
|
||||||
|
</input>
|
||||||
|
<output>
|
||||||
|
<file>2-3-mbo-hbo.bbl</file>
|
||||||
|
</output>
|
||||||
|
<provides type="dynamic">
|
||||||
|
<file>2-3-mbo-hbo.bbl</file>
|
||||||
|
</provides>
|
||||||
|
<requires type="dynamic">
|
||||||
|
<file>2-3-mbo-hbo.bcf</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
<requires type="editable">
|
||||||
|
<file>references.bib</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
</external>
|
||||||
|
</requests>
|
||||||
Binary file not shown.
File diff suppressed because it is too large
Load Diff
Binary file not shown.
@ -0,0 +1,85 @@
|
|||||||
|
<?xml version="1.0" standalone="yes"?>
|
||||||
|
<!-- logreq request file -->
|
||||||
|
<!-- logreq version 1.0 / dtd version 1.0 -->
|
||||||
|
<!-- Do not edit this file! -->
|
||||||
|
<!DOCTYPE requests [
|
||||||
|
<!ELEMENT requests (internal | external)*>
|
||||||
|
<!ELEMENT internal (generic, (provides | requires)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT external (generic, cmdline?, input?, output?, (provides | requires)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT cmdline (binary, (option | infile | outfile)*)>
|
||||||
|
<!ELEMENT input (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT output (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT provides (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT requires (file)+>
|
||||||
|
<!ELEMENT generic (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT binary (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT option (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT infile (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT outfile (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ELEMENT file (#PCDATA)>
|
||||||
|
<!ATTLIST requests
|
||||||
|
version CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST internal
|
||||||
|
package CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
priority (9) #REQUIRED
|
||||||
|
active (0 | 1) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST external
|
||||||
|
package CDATA #REQUIRED
|
||||||
|
priority (1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8) #REQUIRED
|
||||||
|
active (0 | 1) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST provides
|
||||||
|
type (static | dynamic | editable) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST requires
|
||||||
|
type (static | dynamic | editable) #REQUIRED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
<!ATTLIST file
|
||||||
|
type CDATA #IMPLIED
|
||||||
|
>
|
||||||
|
]>
|
||||||
|
<requests version="1.0">
|
||||||
|
<internal package="biblatex" priority="9" active="0">
|
||||||
|
<generic>latex</generic>
|
||||||
|
<provides type="dynamic">
|
||||||
|
<file>competenties.bcf</file>
|
||||||
|
</provides>
|
||||||
|
<requires type="dynamic">
|
||||||
|
<file>competenties.bbl</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
<requires type="static">
|
||||||
|
<file>blx-dm.def</file>
|
||||||
|
<file>blx-compat.def</file>
|
||||||
|
<file>biblatex.def</file>
|
||||||
|
<file>standard.bbx</file>
|
||||||
|
<file>numeric.bbx</file>
|
||||||
|
<file>numeric.cbx</file>
|
||||||
|
<file>biblatex.cfg</file>
|
||||||
|
<file>dutch.lbx</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
</internal>
|
||||||
|
<external package="biblatex" priority="5" active="0">
|
||||||
|
<generic>biber</generic>
|
||||||
|
<cmdline>
|
||||||
|
<binary>biber</binary>
|
||||||
|
<infile>competenties</infile>
|
||||||
|
</cmdline>
|
||||||
|
<input>
|
||||||
|
<file>competenties.bcf</file>
|
||||||
|
</input>
|
||||||
|
<output>
|
||||||
|
<file>competenties.bbl</file>
|
||||||
|
</output>
|
||||||
|
<provides type="dynamic">
|
||||||
|
<file>competenties.bbl</file>
|
||||||
|
</provides>
|
||||||
|
<requires type="dynamic">
|
||||||
|
<file>competenties.bcf</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
<requires type="editable">
|
||||||
|
<file>references.bib</file>
|
||||||
|
</requires>
|
||||||
|
</external>
|
||||||
|
</requests>
|
||||||
Binary file not shown.
@ -0,0 +1,39 @@
|
|||||||
|
\documentclass[../../portfolio.tex]{subfiles}
|
||||||
|
\graphicspath{{\subfix{../../images/}}}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{Mijn competenties}
|
||||||
|
\subsection{Uitslagen vragenlijst}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{itshape}
|
||||||
|
``In de test zijn er 6 competentiecategorieën, ze staan hieronder in volgorde van belangrijkheid voor jouw met je score erbij.
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{tabular}{ r l }
|
||||||
|
Denken en leren: & 78\% \\
|
||||||
|
Communiceren: & 76\% \\
|
||||||
|
Leiderschap: & 69\% \\
|
||||||
|
Organiseren: & 68\% \\
|
||||||
|
Taken uitvoeren: & 67\% \\
|
||||||
|
\end{tabular}
|
||||||
|
|
||||||
|
Hieronder de omschrijving van de voor jou belangrijkste categorie, namelijk: denken en leren.
|
||||||
|
Onder Denken en Leren vallen de competenties Analytisch vermogen en Informatieverwerking. Maar ook het vermogen om de eigen persoonlijke kwaliteiten te relativeren behoort tot deze hoofdcategorie. Het kunnen relativeren van je eigen kwaliteiten is een belangrijke voorwaarde voor persoonlijke groei en duurzame (werk)relaties.
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsubsection{Beste competentie}
|
||||||
|
|
||||||
|
Je hebt vast meerdere talenten, en één van jouw best ontwikkelde competenties lijkt Assertiviteit te zijn.
|
||||||
|
Assertiviteit is de mate waarin iemand weerbaar is in de onderlinge communicatie. Hierbij spelen vaardigheden zoals nee kunnen zeggen en opkomen voor uzelf een belangrijke rol. Iemand kunnen aanspreken op zijn/haar ongewenst gedrag is een ander aspect dat hier deel van uitmaakt. Ook de mate van duidelijkheid die u hierin laat zien speelt mee met de beoordeling van deze competentie. Het begrip grenzen stellen kunt u zien als een kernbegrip in deze competentie. In hoeverre laat u anderen op een duidelijke manier weten waar uw grenzen liggen?
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsubsection{Minst ontwikkelde competentie}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
Je hebt, net als iedereen, ook minder goed ontwikkelde competenties. Eén van de minst goedeq ontwikkelde competenties lijkt bij jou Samenwerking te zijn.
|
||||||
|
Samenwerking is een competentie die bestaat uit een aantal vaardigheden/kwaliteiten zoals luisteren, zich kunnen inleven in een ander en rekening houden met een ander zijn belangrijke vaardigheden. Het rustig omgaan met commentaar dat u krijgt van anderen en hoe u een conflict oplost zijn ook onderdelen van deze competentie.''
|
||||||
|
\end{itshape}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsection{Klopt mijn beeld met deze resultaten?}
|
||||||
|
Ik kan mij redelijk goed vinden in de resultaten van deze test. Ik weet dat ik theoretisch sterker ben dan praktisch: ik ben beter in het maken van een plan of het bedenken van wat en hoe iets moet gebeuren dan in het werkelijk uitvoeren ervan. Ik weet ook dat samenwerking niet mijn sterkste kant is. Ik werk indien mogelijk liever alleen dan samen, en ik vind het vaak moeilijk om me in te leven in andere mensen wanneer zij veel verschillen van mijzelf.
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
||||||
@ -0,0 +1,56 @@
|
|||||||
|
\documentclass[../../portfolio.tex]{subfiles}
|
||||||
|
\graphicspath{{\subfix{../../images/}}}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{Het Kwaliteitenspel}
|
||||||
|
De bedoeling van het kwaliteitenspel is om te kijken hoe jij jezelf en andere ziet; en hoe goed je jezelf en de ander kent. Wij hebben de variant ``\emph{Elkaars kwaliteiten inschatten}'' gespeeld. Het doel is om de kwaliteiten op de kaarten die ik krijg aan elkaar toe te schrijven, en om aan het eind van het spel 5 kaarten over te houden waar kwaliteiten opstaan die ik bij mijzelf vind passen. Als ik een kaart aan iemand anders geef moet ik onderbouwen waarom ik deze kwaliteit bij ze vind passen.
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsection{Gekregen kaarten}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{multicols}{2}
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
\setlength\itemsep{-0.5em}
|
||||||
|
\item Analytisch
|
||||||
|
\item Doorzetter
|
||||||
|
\item Geduldig
|
||||||
|
\item Genieter
|
||||||
|
\item Intelligent
|
||||||
|
\item Makkelijke prater
|
||||||
|
\item Nuchter
|
||||||
|
\item Open
|
||||||
|
\item Rustig
|
||||||
|
\item Vriendelijk
|
||||||
|
\item Zelfstandig
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
\end{multicols}
|
||||||
|
|
||||||
|
De kwaliteiten 'analytisch', 'intelligent', 'vriendelijk', 'rustig' en 'nuchter' krijg ik vaker toegeschreven, dus dat ik ze nu toegeschreven krijg verrast me niet. Ik herken me ook in deze kwaliteiten. Ik weet niet of ik mezelf als genieter zou omschrijven, maar ik kan me inbeelden dat ik zo overkom op mensen. Dat ik open ben weet ik ook wel; daar heeft onder andere 6 jaar aan therapie en begeleiding aan bijgedragen. Een groepsgenoot vroeg grappend, nadat ik die kaart kreeg, of ik mijn bankrekeningnummer en pincode wilde delen. Toen ik vervolgens de daadwerkelijke gegevens met hem deelde, kreeg ik de kaart 'makkelijke prater' van hem - kan ik me ook wel in vinden dus. \emph{Note to self: pincode veranderen.}
|
||||||
|
|
||||||
|
Ik zou de kwaliteiten 'geduldig', 'zelfstandig' en 'doorzetter' minder snel aan mijzelf toedichten. Wederom kan ik me indenken dat ik zo overkom, maar ik geloof bijvoorbeeld niet dat ik vrij snel mijn geduld kan verliezen. Zo verveel ik me snel, en als iets waar ik niet goed in ben niet lukt geef ik snel op. Ik zou mezelf ook niet als doorzetter omschrijven, maar na hier even over gepraat te hebben met degene van wie ik de kaart kreeg, realiseerde ik me dat ik dat op sommige aspecten juist wel ben. Heftige situaties die ik in het verleden mee heb gemaakt vergden wel degelijk (veel) doorzettingsvermogen.
|
||||||
|
|
||||||
|
Verder betwijfel ik of ik zelfstandig ben. Ik werk graag alleen, en ik zou mijzelf als solist omschrijven, maar tegelijkertijd heb ik sturing en mensen om mij heen nodig om productief en gelukkig te kunnen zijn. Een mooi voorbeeld is misschien mijn relatie met mijn partner, Senna. We besteden vrijwel al onze tijd met elkaar, we zijn een maand nadat onze relatie begon full-time gaan samenwonen, en hebben tijdens (en na) de coronapandemie zo'n anderhalf jaar in mijn studioappartement van 25 m\textsuperscript{2} gewoond. Dit alles zonder gek van elkaar te worden, omdat we allebei erg goed zijn in \emph{samen alleen zijn}: we doen allebei ons eigen ding, maar voelen ons niet eenzaam omdat we \emph{samen} met ons eigen ding bezig zijn. Wanneer ik werkelijk alleen ben of losgelaten word heb ik grote moeite met het vasthouden van structuur en met het nakomen van verplichtingen. Hierom betwijfel ik of ik daadwerkelijk zelfstandig ben.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsection{Bewaarde kaarten}
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
Niet als het gaat om dingen die ik van mezelf moet doen of waar ik beter in zou willen worden, maar wel als het gaat om heftige situaties die ik in het verleden meegemaakt heb en waar ik goed uitgekomen ben.
|
||||||
|
\setlength\itemsep{-0.5em}
|
||||||
|
\item Direct
|
||||||
|
\item Doelgericht
|
||||||
|
\item Creatief
|
||||||
|
\item Handig
|
||||||
|
\item Tolerant
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
|
||||||
|
Ik heb deze kaarten bewaard omdat ik denk dat ze allemaal bij mij passen (al twijfel ik een beetje over 'doelgericht'). ...verdere uitleg...
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
||||||
@ -0,0 +1,19 @@
|
|||||||
|
\documentclass[../../portfolio.tex]{subfiles}
|
||||||
|
\graphicspath{{\subfix{../../images/}}}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{iQuest - Oriënteren}
|
||||||
|
Na het invoeren van de resultaten van het iQuest-kaartenspel is mijn top 3 op interessegebied als volgt:
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\setlength\itemsep{-0.5em}
|
||||||
|
\item Exact \& Informatica
|
||||||
|
\item Aarde en Milieu
|
||||||
|
\item Economie en Bedrijf
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
|
||||||
|
...verder uitwerken...
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
||||||
@ -0,0 +1,22 @@
|
|||||||
|
\documentclass[../../portfolio.tex]{subfiles}
|
||||||
|
\graphicspath{{\subfix{../../images/}}}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{iQuest - Oriënteren}
|
||||||
|
Na het invoeren van de resultaten van het iQuest-kaartenspel is mijn top 3 op interessegebied als volgt:
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\setlength\itemsep{-0.5em}
|
||||||
|
\item Exact \& Informatica
|
||||||
|
\item Aarde en Milieu
|
||||||
|
\item Economie en Bedrijf
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
||||||
@ -0,0 +1,95 @@
|
|||||||
|
\documentclass[../../portfolio.tex]{subfiles}
|
||||||
|
\graphicspath{{\subfix{../../images/}}}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
...verder uitwerken...
|
||||||
|
|
||||||
|
\section{Drijfveren en Waarden}
|
||||||
|
In dit hoofdstuk ga ik aan de hand van opdrachten in iQuest bekijken welke drijfveren en waarden voor mij belangrijk zijn. Ook ga ik nadenken over \emph{waarom} ze belangrijk voor me zijn.
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsection{Drijfveren}
|
||||||
|
In deze opdracht ga ik kijken naar welke drijfveren ik heb, en waarom ze belangrijk voor mij zijn.
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsubsection{Mijn top 10}
|
||||||
|
Dit zijn de 10 drijfveren die ik gekozen heb, op volgorde van belangrijkheid:
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{multicols}{2}
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\setlength\itemsep{-0.5em}
|
||||||
|
\item Problemen oplossen
|
||||||
|
\item Beslissingen nemen
|
||||||
|
\item Structuur \& duidelijkheid
|
||||||
|
\item Grenzen verleggen
|
||||||
|
\item Toewerken naar resultaat
|
||||||
|
\item Samenwerken
|
||||||
|
\item Praktisch bezig zijn
|
||||||
|
\item Eigen werktijden bepalen
|
||||||
|
\item Zelfsturend zijn
|
||||||
|
\item Mezelf uiten
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
\end{multicols}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsubsection{Vragen over mijn drijfveren}
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item \emph{Waar krijg ik energie van?}
|
||||||
|
|
||||||
|
Sociaal contact met mijn klasgenoten en (school)vrienden, en gezond proberen te leven.
|
||||||
|
|
||||||
|
\item \emph{Waar kom ik mijn bed voor uit?}
|
||||||
|
|
||||||
|
Ik kom mijn bed uit voor mijn toekomst. Door nu aan mijzelf te werken verbeter ik mijn toekomstige levenskwaliteit.
|
||||||
|
|
||||||
|
\item \emph{Wat geeft mij voldoening?}
|
||||||
|
|
||||||
|
Wanneer ik plezier heb in wat ik doe, mijn grenzen verleg, productief en doelgericht kan werken, en nieuwe dingen leer wil ik dit doorzetten om nog beter te worden in wat ik doe.
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsection{Waarden}
|
||||||
|
Na het bekijken van mijn drijfveren in de vorige opdracht, ga ik in deze opdracht kijken naar welke waarden ik heb en waarom ze belangrijk voor mij zijn.
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsubsection{Mijn top 10}
|
||||||
|
Dit zijn de 10 waarden die ik gekozen heb, op volgorde van belangrijkheid:
|
||||||
|
\begin{multicols}{2}
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\setlength\itemsep{-0.5em}
|
||||||
|
\item Zinvol; heeft een doel
|
||||||
|
\item Creatief bezig zijn
|
||||||
|
\item Goed inkomen
|
||||||
|
\item Zekerheid van werk
|
||||||
|
\item Balans tussen werk / privé
|
||||||
|
\item Andere mensen helpen
|
||||||
|
\item Het verschil maken
|
||||||
|
\item Accuraat / precies werken
|
||||||
|
\item Rechtvaardigheid
|
||||||
|
\item Routine en vaste werkzaamheden
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
\end{multicols}
|
||||||
|
|
||||||
|
\subsubsection{Vragen over mijn waarden}
|
||||||
|
\begin{enumerate}
|
||||||
|
\item \emph{Wat heeft prioriteit in jouw leven?}
|
||||||
|
|
||||||
|
Mijn mentale welzijn heeft de hoogste prioriteit in mijn leven.
|
||||||
|
|
||||||
|
\item \emph{Hoeveel ben je bereid in te leveren voor meer voldoening in je werk?}
|
||||||
|
|
||||||
|
Dat is afhankelijk van wat ervoor nodig is. Grote of structurele veranderingen moet mijn partner bijvoorbeeld mee akkoord gaan en gelukkig van worden. Als ik denk dat iets mijn leven op de lange termijn zal verbeteren, ben ik doorgaans bereid om het te proberen.
|
||||||
|
|
||||||
|
\item \emph{Hoe belangrijk vind je financiële zekerheid?}
|
||||||
|
|
||||||
|
Financiële zekerheid is waardevol. Geld maakt misschien niet gelukkig, maar armoede ook niet. Geld is een belangrijk overlevingsmiddel in de maatschappij van de moderne wereld.
|
||||||
|
|
||||||
|
\item \emph{Komt financiële zekerheid voor of na zelfontwikkeling?}
|
||||||
|
|
||||||
|
Ik denk dat het elkaar niet uitsluit; financiële zekerheid kan mogelijkheden tot zelfontwikkeling geven, maar een gebrek aan financiële zekerheid kan dat ook.
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{enumerate}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
||||||
|
|
||||||
Loading…
Reference in New Issue