You cannot select more than 25 topics
Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
57 lines
3.7 KiB
TeX
57 lines
3.7 KiB
TeX
\documentclass[../../portfolio.tex]{subfiles}
|
|
\graphicspath{{\subfix{../../images/}}}
|
|
|
|
\begin{document}
|
|
|
|
\section{Het Kwaliteitenspel}
|
|
De bedoeling van het kwaliteitenspel is om te kijken hoe jij jezelf en andere ziet; en hoe goed je jezelf en de ander kent. Wij hebben de variant ``\emph{Elkaars kwaliteiten inschatten}'' gespeeld. Het doel is om de kwaliteiten op de kaarten die ik krijg aan elkaar toe te schrijven, en om aan het eind van het spel 5 kaarten over te houden waar kwaliteiten opstaan die ik bij mijzelf vind passen. Als ik een kaart aan iemand anders geef moet ik onderbouwen waarom ik deze kwaliteit bij ze vind passen.
|
|
|
|
\subsection{Gekregen kaarten}
|
|
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{itemize}
|
|
\setlength\itemsep{-0.5em}
|
|
\item Analytisch
|
|
\item Doorzetter
|
|
\item Geduldig
|
|
\item Genieter
|
|
\item Intelligent
|
|
\item Makkelijke prater
|
|
\item Nuchter
|
|
\item Open
|
|
\item Rustig
|
|
\item Vriendelijk
|
|
\item Zelfstandig
|
|
\end{itemize}
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
De kwaliteiten 'analytisch', 'intelligent', 'vriendelijk', 'rustig' en 'nuchter' krijg ik vaker toegeschreven, dus dat ik ze nu toegeschreven krijg verrast me niet. Ik herken me ook in deze kwaliteiten. Ik weet niet of ik mezelf als genieter zou omschrijven, maar ik kan me inbeelden dat ik zo overkom op mensen. Dat ik open ben weet ik ook wel; daar heeft onder andere 6 jaar aan therapie en begeleiding aan bijgedragen. Een groepsgenoot vroeg grappend, nadat ik die kaart kreeg, of ik mijn bankrekeningnummer en pincode wilde delen. Toen ik vervolgens de daadwerkelijke gegevens met hem deelde, kreeg ik de kaart 'makkelijke prater' van hem - kan ik me ook wel in vinden dus. \emph{Note to self: pincode veranderen.}
|
|
|
|
Ik zou de kwaliteiten 'geduldig', 'zelfstandig' en 'doorzetter' minder snel aan mijzelf toedichten. Wederom kan ik me indenken dat ik zo overkom, maar ik geloof bijvoorbeeld niet dat ik vrij snel mijn geduld kan verliezen. Zo verveel ik me snel, en als iets waar ik niet goed in ben niet lukt geef ik snel op. Ik zou mezelf ook niet als doorzetter omschrijven, maar na hier even over gepraat te hebben met degene van wie ik de kaart kreeg, realiseerde ik me dat ik dat op sommige aspecten juist wel ben. Heftige situaties die ik in het verleden mee heb gemaakt vergden wel degelijk (veel) doorzettingsvermogen.
|
|
|
|
Verder betwijfel ik of ik zelfstandig ben. Ik werk graag alleen, en ik zou mijzelf als solist omschrijven, maar tegelijkertijd heb ik sturing en mensen om mij heen nodig om productief en gelukkig te kunnen zijn. Een mooi voorbeeld is misschien mijn relatie met mijn partner, Senna. We besteden vrijwel al onze tijd met elkaar, we zijn een maand nadat onze relatie begon full-time gaan samenwonen, en hebben tijdens (en na) de coronapandemie zo'n anderhalf jaar in mijn studioappartement van 25 m\textsuperscript{2} gewoond. Dit alles zonder gek van elkaar te worden, omdat we allebei erg goed zijn in \emph{samen alleen zijn}: we doen allebei ons eigen ding, maar voelen ons niet eenzaam omdat we \emph{samen} met ons eigen ding bezig zijn. Wanneer ik werkelijk alleen ben of losgelaten word heb ik grote moeite met het vasthouden van structuur en met het nakomen van verplichtingen. Hierom betwijfel ik of ik daadwerkelijk zelfstandig ben.
|
|
|
|
|
|
\subsection{Bewaarde kaarten}
|
|
\begin{itemize}
|
|
Niet als het gaat om dingen die ik van mezelf moet doen of waar ik beter in zou willen worden, maar wel als het gaat om heftige situaties die ik in het verleden meegemaakt heb en waar ik goed uitgekomen ben.
|
|
\setlength\itemsep{-0.5em}
|
|
\item Direct
|
|
\item Doelgericht
|
|
\item Creatief
|
|
\item Handig
|
|
\item Tolerant
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
Ik heb deze kaarten bewaard omdat ik denk dat ze allemaal bij mij passen (al twijfel ik een beetje over 'doelgericht'). ...verdere uitleg...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
\end{document}
|